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本科論文答辯評語

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    楊書蘭 芒市風平鎮印金小學,云南德宏678400 中圖分類號:G623 5 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661( 2017 )08-0067-01 評語是用簡明的評定性語言敘述評定性的結。

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    【摘要】本文對人教版八年級《歷史與社會》教材中的常見的連詞“也”和“但是”、副詞“最”從內容與方法角度來闡述它們在《歷史與社會》課堂教學中的特殊作用:一是讓學生感知真實、豐滿的歷史場面,二是掌握歷史。

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    (內蒙古商貿職業學院,內蒙古呼和浩特010070)[摘要]培養具有雄厚文化底蘊和具有外語綜合運用能力的高素質人才,是“3+2”高職本科分段式培養模式下,大學英語的主要教學目標!3+2”這種分段式培養。

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    摘要:隨著現代市場經濟的發展,英語在經濟貿易尤其是國際貿易中有著越來越重要的影響力。當前的高校本科公共英語教學改革中,也實現了以現代市場經濟,尤其是地方經濟的發展特點為基礎,形成了具有經濟服務特色的現。

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